辅导员面试丨一场被迫参与的洗钱事件

大一新生L，男，锦州市人，父亲是建筑工程负责人，母亲是家庭主妇，家中还有一个5岁的妹妹。家庭条件优越，高中时曾就读某市私立高中。2020年10月来到我校就读，11月的某一天，正在办公的我突然接到保卫处的来电，需要L去保卫处配合某派出所关于某市一起涉及银行洗钱的犯罪活动的调查。

1.外围调查，了解情况

由于L第一时间被公安人员带走，我无法获得具体准确信息，于是我和学工书记第一时间与保卫处取得联系，初步了解派出所提供的信息，L同学名下的银行卡涉嫌参与了某市洗钱犯罪的活动，且金额巨大，需要去派出所配合调查。L同学是主动犯罪，还是毫不知情，无从知晓。

此事件涉及犯罪，更是关乎学生的品行问题，在不知道具体经过的情况下，我以了解部分学生表现为由找L同寝室的班委同学进行谈话，了解到L同学平时性格较内向，不是特别善于交流，但是如果熟悉之后，大家就都比较放的开。同时也比较爱玩游戏，但是玩游戏时间也在合理范围内。通过日常生活中对L同学的关注与同寝室同时交流，初步判断L同学主动犯罪的几率并不是很大，但是还是要等到派出所给予回复。

2.及时沟通，关心为主

大约在晚上八点半左右，我接到学工书记电话，派出所调查结束，调查结果L同学并未参与此次洗钱诈骗活动。在L同学回到校园的第一时间，我找到他进行了安慰并详细了解了事情经过。L同学在读高中时通过当时班级同学结交了一位社会朋友，认识后几人曾一起吃过几次饭，就此结下了“深厚”的友谊，并且在对方提出借用银行卡时，因哥们义气不好意思拒绝，而导致了此次派出所问话调查，所幸学生并未受到财产损失。在整个交流的过程中，我始终以关切的角度去引导学生，了解事件的原委，避免语气生硬，造成学生紧张的情绪。

3.家校联合，共同疏导

学生受骗后的心理是复杂的，他们既担心父母老师的责罚，也会担心同学们的评论，所以在L同学返校的第一时间，我与他进行了交流，从关心的角度出发，减轻学生的心理负担。随后，我联系了家长，并告知了事件的经过，学生的状态，和我们的处理措施，并希望家长不要责怪孩子，和我们共同做好安抚工作，关注学生交友和心理健康。在与家长沟通时，也告知应加强与学生的沟通，关注学生状态，及时发现和预防心理问题，同时我也嘱咐同寝室班委同学，多关注L同学的日常表现，有异常要及时报告。

4.发布预警，班级宣导

事件发生后，立刻在班级群发出警示信息，并在班级宣传学习法律安全常识，同时全系也开展了安全教育系列学习活动，教育引导学生加强自身防范意识，避免诈骗事件再度发生。

在通过前期细致了解和后期耐心交流之后，L同学认识到了保护个人隐私的重要性，同时也树立了正确择友观。并在日常表现中能积极主动，参加了系歌舞文艺汇演中表演才艺，心态积极乐观向上。

近几年，利用熟人作案的诈骗案件层出不穷，学生涉世未深，心思单纯，一个不小心就非常容易上当受骗。做为学生成长的护航员，我们应该教育学生提高安全意识，从自身预防和避免诈骗事件的发生，对于发生的诈骗案件，辅导员也应该要及时有效的处理，做好安抚工作，避免出现严重的后果。

1.提高学生防范意识，构建自身防线

在日常交往中，教育学生应当做到谨言慎行，对于个人隐私的信息及财产要保管好，切勿盲目轻信他人，以免上当受骗。同时，也要养成积极健康的生活习惯和交友方式，在校期间尽量避免和社会闲散人员来往，让别有用心的人有可乘之机。有时间可以多参与防诈骗的宣传活动，增强自身对网络诈骗信息的认知。

2.学校加强宣传教育，增加安全屏障

加强法律意识的宣传教育，是高校提高大学生防诈骗意识的最有效手段。尤其是针对刚入学的大一新生，可以通过丰富多样的形式进行防诈骗教育，比如班团建设系列主题班会、情景剧模仿、案例讲解等等形式，争取人人参与，人人重视，切实提高同学们的安全防范意识。学校在公共课程设置上也可以开设安全教育类课程，以课堂模拟诈骗的场景，认识诈骗套路、手段、工具，让学生深刻认识保护个人信息的重要性。学校也可联合学生处、心理咨询、保卫处，开展一系列防诈骗活动，真正重视安全教育，把安全教育落到实处。

3.家庭教育得当，为安全保驾护航

家长是孩子的第一任教师，对孩子日常行为习惯、价值观念的形成有着潜移默化的影响。现在大多数父母对孩子保护的都非常好，很少进行安全教育，从而使孩子对危险失去了警惕。做为父母也应多与孩子交流勤沟通，同时，家庭教育应该与学校教育建立良好沟通，通过家校协作督导学生养成良好的行为和习惯，引导孩子形成正确的价值观，只有这样，我们的孩子才能真正的健康成长和发展。